孟(🕞)行悠被他的(🏪)反应逗乐(lè(🕝) )，在旁边搭(♍)腔：谢谢阿(🍹)姨，我也多来(🎺)点。

煎饼果子(💻)吃完，离上课(🐿)还有五分钟(🎍)，两人扔掉食(➕)品袋(dài )走出(⛅)食堂，还没说(🦓)上一句话，就(🥑)被迎面而来(🥝)的教导主任(👚)叫住。

贺勤说的那番话(💲)越想越带劲(🖤)，孟(mèng )行悠还(🐅)把自己整得(📍)有些感动，坐(🏊)下来后，对着(🕦)迟砚感慨颇(🏁)多：勤哥一(🔄)个数学老师(📪)口才不比许(♒)先(xiān )生差啊(🤦)，什么‘教育(🆕)是一个过(📡)程，不是一场(📖)谁输谁赢的(🗜)比赛’，听听(🕜)这话，多酷多(⏱)有范，打死(sǐ(🕘) )我我都说不(💄)出来。

秦千艺(📜)还是看孟行(📅)悠不顺眼，中(☔)途找了两三(🎼)次茬，孟行悠(😢)顾着调色(🗳)没搭理，她估(💚)计觉着没劲(💤)，后面倒也安(👣)静如鸡。

孟行(🌜)悠的忍耐到(✏)了底线，抢过(🗝)话头嗤了句(😹)：主任，要不(👫)(bú )然你跟学(💪)校商量商量(🔐)，分个男女食(🚰)堂出来得了(😔)。

六班后(🚴)门大开着，迟(⛰)砚和孟行悠(⛸)站在教室最(🥨)(zuì )后面略显(🍶)突兀，引得经(🤵)过的人总会(🤒)往教室里面(🖲)看几眼，带着(🍞)探究意味。