我(🏤)(wǒ )深信这不是(🔴)(shì )一个偶(⏺)然(🎨)，是多年(niá(🏷)n )煎熬的结果(🍸)。一凡(fán )却(🔒)相信这是(shì )一个偶然，因为他(tā )许多(📞)朋友多(duō(🏠) )年(😭)煎熬(áo )而(♑)没(méi )有结果(🏅)(guǒ )，老枪却(👉)乐于花天酒地，不思(sī )考此(💆)类问题(tí(🚘) )。

然后(hòu )他(🚵)从(🍀)教室里(lǐ(🤬) )叫出一(yī )帮(🥊)帮手，然(rá(💎)n )后大家争先(xiā(🐺)n )恐后将我揍(🌽)一顿，说：(🤵)凭这个(gè )。

又(🌄)一(yī )天我(🚾)看见此(cǐ )人车停(tíng )在(💦)学校门口(kǒu )，突(⛄)然想起(qǐ(💥) )自(🚟)己还(hái )有(🦄)一个备用(yò(🛄)ng )的钥匙，于(🏴)(yú )是马上(shàng )找出来，将车发动，并且喜(✈)气(qì )洋洋(🕴)在(🈳)车上(shàng )等(😧)那家(jiā )伙出(🚃)现。那(nà )人(🗽)听见(jiàn )自己(jǐ )车的声(shēng )音(🔲)马上出动(💕)，说：你找(🌊)死(🐳)啊。碰我的(🐹)车?

不(bú )过最(🌚)最(zuì )让人(⬇)觉得厉(lì )害的(💖)是(shì )，在那里(🔅)很(hěn )多中(♐)国人都(dōu )是(📬)用英语交(🙍)流的。你说你要练(liàn )英(🍗)文的(de )话你和新(🍡)西兰人去(🍾)(qù(🗯) )练啊，你两(✂)(liǎng )个中国人(🚵)有(yǒu )什么(👈)东(dōng )西不得不用(yòng )英语来说的(de )?

他说(🦈)：这电话(🀄)一(🍡)般我会回(📙)电，难得打(dǎ(🎴) )开的，今天(✳)(tiān )正好开(kāi )机。你最近(jìn )忙什么(me )呢?

我(♋)(wǒ )不明白(💋)(bá(🔺)i )我为什么(😘)要抛弃这些(📃)人，可能(né(🕥)ng )是我不能容(ró(👿)ng )忍这些(xiē )人(💢)的一些缺(💰)(quē )点，正(zhèng )如(💎)同他们不(📪)(bú )能容忍我的(de )车一样(💡)。

中国几千(qiān )年(🚭)来一直故(♏)(gù(🙏) )意将教(jiā(🧠)o )师的地位拔(🍴)高，终(zhōng )于(🤶)拔到今天(tiān )这个完全不(bú )正确的(de )位(👐)置。并且(qiě(😳) )称(🐰)做阳(yáng )光(🛴)下(xià )最光辉(🛁)(huī )的职业(🔽)。其实说穿了，教师只(zhī )是一种职业(yè(🛄) )，是养(yǎng )家(👳)口(🔀)的一个(gè(🤬) )途径，和出(chū(🕊) )租车司(sī(🕙) )机，清洁工没有(🏡)本质的区别(🗼)。如果全天(👖)下(xià )的教(👎)师(🛵)(shī )一个月(🚌)就拿(ná )两百块(kuài )钱，那(🕥)倒是(shì )可以考(🐛)虑叫(jiào )阳(😭)光(✋)下最光辉(🕥)的职(zhí )业。关(⬛)键是(shì )，教(🍈)师(shī )是一个极其简单的(de )循环性工作(⬇)(zuò )，只要教(🤠)材(🐽)(cái )不改，永(🐕)远就是两(liǎ(🦉)ng )三年一(yī(🏿) )个轮(lún )回，说(shuō )来说去一样的东西，连(🗽)活跃气(qì(⛏) )氛(🌶)用的三流(📄)(liú )笑话都(dō(😥)u )一样。这点(🛤)(diǎn )你只要(yào )留(🏊)级一次，恰好(🎖)又碰到一(🚆)样的老师(🔏)就(👑)知道(dào )了(⭐)。甚至连(lián )试卷都(dōu )可(🛑)以通用，只要前(😼)(qián )几届考(🍟)过(😳)的(de )小子嘴(🏢)紧，数理化英(🖨)历地的试(📰)(shì )卷是能用一(yī )辈子的(de )，还有寒暑假(🔅)，而(ér )且除(🔠)了(🧓)打钩(gōu )以(🌜)外没有什(shí(🌥) )么体力(lì(🕛) )活了，况且(qiě )每节课(kè )都得(dé )站着完(🍙)(wán )全不能(🕑)成(👧)为工作辛(🦏)苦的理由，就(🍽)像出租车(⌚)(chē )司机一(yī )定(🍯)不觉得坐(zuò(🌪) )着是一(yī(❤) )种幸福一(🐛)样(🎢)(yàng )。教师有(💒)愧于阳光下最光辉的(🚎)(de )职业的原因(yī(🛍)n )关键在(zài )于(📟)他们除了(⛵)(le )去食堂(táng )打(🔟)饭外很少(🌭)(shǎo )暴露于阳光(guāng )下。