不(bú )知道(🙂)，可能(néng )下意(👃)识(👊)拿(ná )你当朋(🧐)友(📁)，说话没(méi )顾(🍦)忌(🈹)，再说(shuō )昨天(🤔)那(🍯)情(qíng )书也不(🔛)是你写的。

孟行(🚼)悠手上(shàng )都是(🏪)颜料(liào )也不好(🛀)摸手机出来(lá(🥃)i )看图，只能(néng )大(🦈)概回忆(yì )了一(🌟)下，然后说：还(🐠)有三天，我自己(🗼)来(lái )吧，这块不(🌰)好分，都是渐变(🚲)(biàn )色(sè )。

主任毫(👋)(háo )不讲理(🐳)：怎么别的(de )同(💡)学就没(méi )有(yǒ(🥊)u )天天在一(yī )起(♒)？

六(liù )班后(🕒)门大(dà )开着(🌮)，迟(⛽)(chí )砚和孟行(♈)悠(👉)(yōu )站在教室(♌)(shì(👃) )最后面略显(🏭)突(🧤)兀，引得经过(📯)的(de )人总会往(wǎ(🔎)ng )教室里面看几(⛏)眼，带着探究意(👤)(yì )味。

幸好(hǎo )咱(👁)俩这不是表白(🌄)现(xiàn )场，不然你(🍶)(nǐ )就是在跟(gē(🏖)n )我发朋友卡。

迟(🐜)砚(yàn )睥睨她，毫(🥞)(háo )不客气道(dà(💫)o )：那也得自己(🥢)圆回(huí )去(🦗)。

贺勤(qín )再(zài )开(🔁)口态度(dù )稍强(🎓)硬了(le )些，我们(men )为(🏐)人师表(biǎo )随随(⛎)便便给(gěi )学(✍)生(☔)扣上(shàng )这种(⬜)帽(➗)子，不仅伤(shā(😨)ng )害(♎)学生，还(hái )有(🥁)损(🔄)五中(zhōng )百年(🏃)名校的声誉，主(🛺)任慎言。

好巧，我(🛃)(wǒ )叫悠崽。孟行(🦓)悠察(chá )觉到这(🌒)个孩(hái )子的不(🌌)一(yī )样，试着靠(📲)近他，见他没往(🌊)后(hòu )退，才继(jì(🗯) )续说，我们好有(📿)缘(yuán )分的，我也(🕡)(yě )有个哥哥(gē(🥊) )。

可惜他们家没参(cān )照物(😋)，一(yī )个(gè )个全(🥘)是理(lǐ )科生，妥(🤦)(tuǒ )妥的直男(ná(🍉)n )品种。